Actividades Para EnseñAr Poemas A NiñOs De Preescolar

Actividades Para Enseñar Poemas A Niños De Preescolar abre un mundo de posibilidades para despertar la imaginación y el amor por la poesía en los más pequeños. A través de juegos interactivos, recursos audiovisuales y la integración de la poesía en la vida cotidiana, los niños pueden explorar el lenguaje de una manera divertida y enriquecedora.

Este enfoque lúdico y creativo fomenta el desarrollo de habilidades lingüísticas, la memoria, la concentración y la expresión creativa. Al mismo tiempo, los niños aprenden a apreciar la belleza de las palabras y a disfrutar de la riqueza de la poesía.

Juegos y Actividades Interactivas

Los juegos y las actividades interactivas son herramientas esenciales para enseñar poemas a niños de preescolar. Estas estrategias atraen la atención de los pequeños, fomentan la participación activa y ayudan a que la experiencia de aprendizaje sea divertida y memorable.

Cinco Juegos Interactivos para Enseñar Poemas

Estos juegos interactivos son ideales para introducir a los niños de preescolar en el mundo de la poesía:

• “El Juego de las Imágenes”:
  • Objetivo:Desarrollar la comprensión de los poemas a través de la asociación de imágenes.
  • Materiales:Cartulinas, marcadores, tijeras, pegamento, poemas cortos e imágenes que representen las ideas principales de cada poema.
  • Instrucciones:
    1. Imprime o escribe poemas cortos en cartulinas.
    2. Recorta las imágenes y pégalas en otras cartulinas.
    3. Presenta un poema a los niños y pídeles que seleccionen la imagen que mejor representa el poema.
    4. Discute con los niños las razones por las que eligieron esa imagen.
    5. Repite el proceso con diferentes poemas e imágenes.
• “El Baile de las Palabras”:
  • Objetivo:Fomentar la memorización de poemas a través del movimiento y la expresión corporal.
  • Materiales:Poemas cortos con ritmo y rimas, música alegre.
  • Instrucciones:
    1. Elige un poema corto con ritmo y rimas.
    2. Lee el poema en voz alta con entusiasmo y ritmo.
    3. Anima a los niños a moverse al ritmo del poema, imitando los gestos y las acciones que se describen en el texto.
    4. Repite el poema y el baile varias veces.
    5. Pide a los niños que reciten el poema mientras bailan.
• “El Juego de las Cartas de Poesía”:
  • Objetivo:Desarrollar la comprensión y la memorización de poemas a través de un juego de cartas.
  • Materiales:Cartulinas, marcadores, tijeras, poemas cortos, imágenes que representen las ideas principales de cada poema.
  • Instrucciones:
    1. Crea tarjetas con poemas cortos, una tarjeta por poema.
    2. Crea tarjetas con imágenes que representen las ideas principales de cada poema, una tarjeta por imagen.
    3. Mezcla las tarjetas de poemas y las tarjetas de imágenes.
    4. Pide a los niños que tomen una tarjeta de poema y una tarjeta de imagen.
    5. Los niños deben encontrar la tarjeta de imagen que corresponde al poema que tienen.
    6. Repite el proceso con diferentes poemas e imágenes.
• “El Teatro de Poesía”:
  • Objetivo:Desarrollar la creatividad y la expresión oral a través de la representación de poemas.
  • Materiales:Poemas cortos, vestuario, escenografía, música.
  • Instrucciones:
    1. Elige un poema corto con una historia o personajes.
    2. Pide a los niños que representen el poema, asignando roles a cada niño.
    3. Utiliza vestuario, escenografía y música para crear una atmósfera atractiva.
    4. Anima a los niños a expresar sus emociones y sentimientos a través de la interpretación.
• “El Juego de las Rimas”:
  • Objetivo:Desarrollar la conciencia fonológica y la capacidad de rimar palabras.
  • Materiales:Poemas cortos con rimas, tarjetas con imágenes de objetos que riman.
  • Instrucciones:
    1. Presenta un poema corto con rimas.
    2. Muestra las tarjetas con imágenes de objetos que riman.
    3. Pide a los niños que identifiquen las imágenes que riman con las palabras del poema.
    4. Repite el proceso con diferentes poemas e imágenes.

Comparación de Juegos Interactivos

Dos juegos que fomentan la participación activa de los niños son “El Baile de las Palabras” y “El Teatro de Poesía”.

• “El Baile de las Palabras”es un juego que se enfoca en la memorización de poemas a través del movimiento. Los niños pueden aprender poemas con ritmo y rimas mientras se divierten bailando.
  

  Ejemplo de poema adecuado:”El caracol va por el camino, con su casita a cuestas, sin destino.

  Va lento, va despacio, pero llega a su lugar, sin prisa y con espacio.”

• “El Teatro de Poesía”, por otro lado, fomenta la creatividad y la expresión oral. Los niños pueden interpretar poemas con historias y personajes, desarrollando su imaginación y habilidades de comunicación.
  

  Ejemplo de poema adecuado:”La princesa y el dragón, se encontraron en el jardín, ella con su vestido de encaje, y él con su aliento de fuego ardiente.

  Se miraron, se hablaron, y juntos se fueron a pasear, la princesa y el dragón, una amistad que nadie podrá evitar.”

Juego de Mesa para Memorizar Poemas

Este juego de mesa ayuda a los niños a memorizar poemas cortos:

• Nombre del Juego:“Memorama de Poemas”
• Objetivo:Memorizar poemas cortos y encontrar las tarjetas que coinciden.
• Materiales:Cartulinas, marcadores, tijeras, poemas cortos.
• Reglas:
  1. Crea tarjetas con poemas cortos, dos tarjetas por poema.
  2. Mezcla las tarjetas y colócalas boca abajo sobre la mesa.
  3. Los jugadores se turnan para voltear dos tarjetas.
  4. Si las tarjetas muestran el mismo poema, el jugador se queda con las tarjetas.
  5. Si las tarjetas no coinciden, se vuelven a colocar boca abajo.
  6. El juego continúa hasta que todos los poemas hayan sido memorizados y las tarjetas hayan sido emparejadas.
• Ejemplos de tarjetas con poemas:
  1. Tarjeta 1: “El sol brilla en el cielo,el pájaro canta en el árbol, la flor se abre con alegría, la vida es bella, es un regalo.”
  2. Tarjeta 2: “La luna llena en la noche, las estrellas brillan en el cielo, el viento susurra en los árboles, el silencio reina en el mundo.”

Recursos Audiovisuales y Creatividad: Actividades Para Enseñar Poemas A Niños De Preescolar

Los recursos audiovisuales son herramientas poderosas para despertar la imaginación de los niños y hacer que el aprendizaje de los poemas sea una experiencia divertida y memorable. Combinar la música, las imágenes y las animaciones con la poesía permite que los niños se involucren con el lenguaje de una manera multisensorial, enriqueciendo su comprensión y apreciación de la literatura.

Actividades con Recursos Audiovisuales

Utilizar recursos audiovisuales en la enseñanza de poemas a niños de preescolar puede transformar la experiencia de aprendizaje en un viaje emocionante y creativo. A continuación, se presentan tres actividades que combinan la música, los videos y las animaciones para hacer que los poemas cobren vida:

• Canciones y Poemas:Unir canciones con poemas infantiles puede ser una forma efectiva de enseñarles a los niños la rima, el ritmo y la musicalidad del lenguaje. Se pueden utilizar canciones populares como “La Vaca Lola” o “El Barquito de Papel” y adaptar las letras para que coincidan con un poema específico.

  Por ejemplo, se puede usar la canción “La Vaca Lola” para enseñar el poema “La Vaca Lechera” de Gabriela Mistral, creando una experiencia divertida y memorable para los niños.

• Videos Animados:Los videos animados son una excelente manera de captar la atención de los niños y ayudarles a visualizar las historias y las imágenes que se presentan en los poemas. Se pueden encontrar videos animados de poemas clásicos como “El Ratón Pérez” o “La Mariposa” en plataformas como YouTube o Vimeo.

  También se pueden crear videos animados simples utilizando herramientas como Powtoon o Animaker, con imágenes y narraciones que acompañen el poema.

• Animaciones Interactivas:Las animaciones interactivas permiten que los niños participen activamente en el proceso de aprendizaje. Se pueden crear animaciones que permitan a los niños elegir las palabras que completan un poema, crear sus propias ilustraciones o interactuar con los personajes del poema.

  Herramientas como Scratch o Adobe Animate pueden ser útiles para crear estas animaciones interactivas.

Poesía en la Vida Cotidiana

La poesía no solo pertenece a los libros; puede ser una herramienta mágica para enriquecer la vida diaria de los niños de preescolar. Al integrar poemas en actividades cotidianas, les damos la oportunidad de experimentar la belleza del lenguaje, desarrollar su imaginación y fortalecer su vínculo con el mundo que les rodea.

Situaciones Cotidianas para Integrar Poemas Infantiles

Integrar poemas infantiles en la vida cotidiana de los niños de preescolar puede ser una experiencia enriquecedora. Estas son cinco situaciones donde la poesía puede brillar:

• Durante el tiempo de juego libre:Un rincón de juego con un cesto lleno de poemas cortos y divertidos, como “El caracol” de Gloria Fuertes, puede inspirar a los niños a crear sus propias historias o juegos de roles.
• En la hora del cuento:Leer poemas como “El elefante” de Federico García Lorca o “La vaca lechera” de tradición popular, puede ser una forma diferente y atractiva de disfrutar de la literatura.
• Antes de comer:Recitar un poema corto como “El burrito” de Gabriela Mistral mientras los niños se lavan las manos, crea un ambiente agradable y les ayuda a relajarse.
• Durante las actividades de arte:Inspirar la creatividad con poemas como “El pintor” de María Elena Walsh, puede despertar la imaginación y estimular la expresión artística.
• En la hora de la naturaleza:Observar las plantas y los animales mientras se recita un poema como “La mariquita” de Rafael Alberti, puede ser una experiencia sensorial inolvidable.

Creación de un Rincón de Poesía en el Aula

Un rincón de poesía en el aula puede ser un espacio mágico donde los niños se sumerjan en el mundo de la palabra. Para crear un ambiente acogedor e inspirador, se pueden incluir los siguientes elementos:

• Libros:Una selección de libros con poemas infantiles de diferentes autores, como “Poemas para niños” de Antonio Machado o “El libro de los poemas” de Gloria Fuertes.
• Imágenes:Ilustraciones de poemas clásicos, como “El caracol” de Gloria Fuertes o “La vaca lechera” de tradición popular, que permitan a los niños visualizar las historias.
• Objetos:Elementos que evoquen la temática de los poemas, como una pelota para “El elefante” de Federico García Lorca o un espejo para “El pintor” de María Elena Walsh.
• Juegos:Juegos de memoria con imágenes de poemas, rompecabezas con versos o lotería con palabras clave, para que los niños aprendan jugando.

Poemas Infantiles Clásicos para Preescolar

Los poemas infantiles clásicos son un tesoro literario que los niños de preescolar pueden disfrutar y aprender. Aquí hay una selección de 10 poemas que cautivan a los más pequeños:

• “El caracol” de Gloria Fuertes:Un poema divertido y tierno que describe la vida de un caracol.
• “El elefante” de Federico García Lorca:Un poema que evoca la imagen de un elefante con su trompa y sus patas.
• “La vaca lechera” de tradición popular:Un poema que cuenta la historia de una vaca que va a la ciudad a vender leche.
• “El pintor” de María Elena Walsh:Un poema que habla sobre la pasión por la pintura y la creatividad.
• “La mariquita” de Rafael Alberti:Un poema que describe la belleza y la alegría de una mariquita.
• “El burrito” de Gabriela Mistral:Un poema tierno y conmovedor que habla sobre un burrito que busca a su madre.
• “El gatito” de Antonio Machado:Un poema que describe las características de un gatito.
• “La luna” de Federico García Lorca:Un poema que describe la belleza y el misterio de la luna.
• “El sol” de Antonio Machado:Un poema que describe la importancia del sol para la vida.
• “La lluvia” de Gabriela Mistral:Un poema que describe la lluvia y sus efectos en la naturaleza.

Q&A

¿Qué edad es apropiada para enseñar poemas a niños?

Los niños de preescolar, desde los 3 hasta los 5 años, están en una etapa ideal para introducirlos a la poesía. Su capacidad de atención y comprensión se está desarrollando rápidamente, y la poesía les ayuda a explorar el lenguaje de una manera divertida y creativa.

¿Cómo puedo motivar a los niños a participar en las actividades de poesía?

La clave está en crear un ambiente divertido y positivo. Deja que los niños elijan los poemas que más les gusten, involúcrelos en la creación de sus propios poemas y utilízalos como una herramienta para fomentar la expresión creativa.